«Это клевета на ребёнка»: учительница из Нижнего Тагила подробно рассказала свою историю

Как история попала в СМИ

По словам Анны, началось всё с обсуждения в соцсети Threads, где учителя делились историями о том, почему уходят из школы.

«Я написала об этом в социальной сети Threads, где учителя делились своими историями о том, почему уходили из школ. Рассказала о том, что после того, как я написала очередную докладную директору на ученика, систематически срывающего уроки, дети оплевали дверь моего кабинета. За все время истории конфликта с этими детьми это была самая отвратительная ситуация», — вспоминает Анна.

Пост был частью большого обсуждения, где похожими историями делились педагоги со всей страны. Дальше историю подхватили СМИ — и, по словам Анны, добавили детали, которых не было.

Что было на самом деле

Сама Анна не отрицает: ученик, о котором идёт речь, доставлял немало проблем и ей, и другим учителям.

«Если говорить честно, этот ученик далеко не подарок. То есть до инцидента с дверью на него писалась масса докладных, не только мной. Все учителя на него жаловались. Мальчик совсем не уважает старших, мы не являемся для него авторитетом. Я много раз подходила к директору за советом, как мне быть, с докладными и просьбами отстранить ученика. Но у школы сейчас почти нет возможности влиять на подобные ситуации», — говорит педагог.

При этом версию о домогательствах и угрозах сексуального характера Анна называет полностью недостоверной.

«Домогательств и угроз сексуального характера по отношению ко мне не было, это фейк. Несмотря на всю сложность поведения, ученик до этого бы не опустился. Это клевета на ребёнка, и представьте, какое потрясение для его психики. Если даже для меня, когда я увидела подобные заголовки, это стало большим потрясением», — отмечает Анна.

Как реагировала семья ученика

С мамой мальчика Анна лично не встречалась — она вела только английский язык и не была классным руководителем. А вот отец школьника приходил к ней незадолго до инцидента с оплёванной дверью.

«Он пришёл и сказал: „Ну вот, я знаю, что он вас доводит, вы извините“. Я ответила, чтобы он провёл с сыном серьёзный разговор, чтобы тот на уроках вёл себя адекватно, не срывал их, не мешал одноклассникам. Но, к сожалению, уровень воспитания и культуры разнится от семьи к семье», — рассказывает педагог.

Могла ли школа сделать больше

Анна отдельно подчёркивает: коллектив школы её поддерживал, а винить учреждение в бездействии несправедливо.

«Наша школа действительно делала всё, что от неё зависит. Социальный педагог у нас была, отличный специалист. Детский психолог у нас тоже активно работала. Что касается всего коллектива школы, то мне в этом плане очень повезло, были у меня и педагоги-наставники в самом лучшем смысле слова. Дело лишь в том, что меры, которые школа может применить сегодня к детям, очень мягкие. Учитель даже не имеет права выгнать ученика из класса, если тот срывает урок», — объясняет Анна.

По её мнению, решить проблему могло бы более активное участие правоохранительных органов.

«Возможно, стоит усилить работу правоохранительных органов — ПДН, чтобы они разбирались с этими детьми, а школа не имеет на это права по законодательству Российской Федерации».

Почему Анна на самом деле уволилась

Главное, что подчёркивает педагог: решение уйти из школы никак не связано с этим конкретным конфликтом.

«Я поступила в магистратуру, продолжаю учиться дальше. Именно поэтому и переехала в Екатеринбург. В дальнейшем планирую пойти работать именно в университет, развиваться в науке, мне это очень интересно», — рассказала Анна.

Уходила из школы она без обиды на коллектив — в последний день отдельно поблагодарила директора.

«Я зашла к директору и отдельно сказала: „Я благодарна, что именно вы стали моим первым руководителем“. Знаю, что многие ребята расстроились, когда в мае я сказала, что больше не буду у них преподавать. Но для меня так будет лучше».

Сейчас Анна живёт в Екатеринбурге, учится в магистратуре и связывает своё будущее с наукой, а не со школьным преподаванием.