Школьники соревнуются в сборке подводных дронов
Перед тем как погружать аппарат, следует проверить, всё ли закручено. После этого можно опускать устройство в воду. Сам дрон спокойно плавает.
Это «Пиранья» – учебный подводный дрон, который способен погружаться на глубину 1,5 метра и исследовать открытые водоёмы. Аппарат собрал девятиклассник Григорий Сидоров. Заниматься робототехникой подросток начал по совету школьных преподавателей.
«Я бы в будущем хотел заниматься IT-технологиями, связанными с дронами – с подводными и с летающими», – конкурсант, обучающийся центра цифрового образования «IT-куб» Дворца молодёжи Григорий Сидоров.
Талантливые школьники демонстрируют свои знания и умения на региональном этапе чемпионата «Профессионалы» среди юниоров в центре цифрового образования «IT-куб» Дворца молодёжи. Соревнование состоит из четырёх модулей: сегодня участники проектируют деталь для дрона, которую затем изготовят на 3D-принтере.
«Ребята моделируют крюк на корпус робота – он необходим для выполнения дальнейших заданий по пилотированию. Сложность заключается в том, что у участников нет изначальной модели для проектирования, то есть они должны самостоятельно придумать крепление к планке, соблюсти все размеры и подготовить модель к печати», – индустриальный эксперт компетенции «Проектирование и эксплуатация автономных и телеуправляемых необитаемых подводных аппаратов» Мария Василевская.
Компетенция, связанная с проектированием и эксплуатацией подводных аппаратов, представлена на чемпионате всего второй год. Интерес к ней растёт – ведь с помощью подобных роботов можно решать реальные задачи по изучению водоёмов.
«На конкурсе ребята собирают учебную модель подводного аппарата, но в реальной жизни с помощью таких дронов можно будет исследовать качество и состав воды, искать полезные ископаемые, а также использовать их в военном и инженерном деле», – корреспондент Анастасия Боброва.
В соревнованиях по этой компетенции принимают участие представители восьми российских регионов. Все конкурсанты прошли строгий отбор. В Свердловской области на победу претендуют пять наиболее подготовленных школьников.
«Конечно, участие в "Профессионалах" даёт ребятам возможность определиться со своей жизнью: нравится ли им этим заниматься, хотели бы они связать своё будущее с подводной робототехникой, моделированием, программированием, интересно ли им вообще управлять различными аппаратами», – главный эксперт компетенции «Проектирование и эксплуатация автономных и телеуправляемых необитаемых подводных аппаратов» Оксана Бахтина.
Впереди участников ждут насыщенные соревновательные дни. Победители регионального этапа попадут в финал, где продолжат борьбу за победу и денежные призы.
