Учить, а не мучить: эксперты обсудили психологическую устойчивость среди преподавателей

Как учить, а не мучить? Проблему профессионального выгорания среди преподавателей подняли в Екатеринбурге. Специалисты отмечают, что от психологического состояния педагога напрямую зависит учебный процесс. Эксперты отметили, что среди педагогов всё чаще начала встречаться эмоциональная нестабильность: они могут выйти во время урока или заплакать. Педагогам советуют, в первую очередь, разграничить рабочее время и личное: определить, когда и как с ними могут общаться коллеги и родители учеников. Также эксперты рекомендуют педагогам искать личные смыслы в работе - например, ответив на вопросы - зачем вы занимаетесь с этими детьми и что вы можете в них вложить? Кроме этого, участники обсуждения призвали родителей прививать ребёнку уважительное отношение к старшим и самим ценить состояние педагогов.